CRIFA - Expertises et Consultance

Rentrée Numérique

Crifa Admin — Mon, 19 Sep 2022 12:34:00 +0000

Initié en 2019, le projet « Rentrée Numérique » vise à accompagner les écoles secondaires partenaires dans leur transition digitale. Ce dispositif, porté par l’ASBL EducIT en collaboration avec les Fédérations de Pouvoirs Organisateurs, repose sur trois piliers, à savoir :
- L’équipement en matériel numérique (modèle « un-pour-un ») des élèves (cofinancement parents/pouvoirs publics) ;
- Un accompagnement technopédagogique des enseignants, élèves et directions pendant un an ;
- La mise en place d’une plateforme numérique de scénarisation pédagogique et de partage.

Le CRIFA a été mandaté la Fondation Roi Baudouin, qui soutient le projet depuis son lancement, pour évaluer son impact sur différentes dimensions :
- La place du numérique en classe et pour les travaux scolaires
- L’évolution des compétences digitales des enseignants et des élèves
- Le contexte d’apprentissage et d’enseignement (engagement des élèves, enrichissement des cours)

Cette recherche-évaluation se base sur une méthodologie mixte, les données étant issues de questionnaires en ligne anonymes complétés par tous les bénéficiaires du projet (direction, élèves, enseignants et parents) et des entretiens individuels ou en petits groupes avec des volontaires parmi eux.

Un premier rapport, rédigé par le CRIFA, a été diffusé début 2022 et est accessible en ligne [https://www.kbs-frb.be/fr/favoriser-lintegration-du-numerique-lecole-eva... ]
Un second rapport est en cours de réalisation et sera diffusé début 2023.

Contacts
Noémie Joris – noemie.joris@uliege.be
Lionel Biatour – lionel.biatour@uliege.be
Pauline Haas - pauline.haas@uliege.be
Méline Lenart - meline.lenart@uliege.be

Analyse des besoins en e-learning (PromSoc)

Crifa Admin — Tue, 03 Oct 2017 11:19:00 +0000

Expertises et Consultance

Projet Récent

Le CRIFA réalise, de janvier 2017 à décembre 2017, une recherche sur les besoins de formation en e-learning pour adultes, dans la perspective de leur développement dans l’Enseignement de Promotion Sociale. Cette analyse des besoins et de l’existant est menée pour le compte du Ministre de l’Enseignement de Promotion Soaciale, de la Jeunesse, des Droits des femmes et de l’Égalité des chances.

Le projet a débuté en septembre 2017 et il se clôturera en août 2017 pour ce qui est de la collaboration université-enseignement obligatoire. Cependant, le projet continuera jusqu’en août 2019 pour les écoles de l’enseignement obligatoire.

Les objectifs principaux de cette recherche sont :

De définir les priorités d’implémentation ou, le cas échéant, de dynamisation d’initiatives existant déjà localement dans certains établissements d’enseignement de promotion sociale ou encore de synergies avec d’autres opérateurs
De donner des premières orientations au Centre de Ressources Pédagogiques quant aux ressources utiles à proposer prioritairement

Coordinatrice du projet

Noémie Joris

Chercheurs

Jonathan Rappe

Natasha Noben

Jérémy Bonni

HistoWeb

Crifa Admin — Wed, 21 Oct 2015 15:31:00 +0000

Dispositifs de Formation et Apprentissage

Expertises et Consultance

e-Resources

Histoweb description

Interlingua

Crifa Admin — Fri, 20 Feb 2015 11:26:00 +0000

Dispositifs de Formation et Apprentissage

Expertises et Consultance

Gestion de l'innovation

Le projet Interlingua rassemble des partenaires de la Grande Région dans le cadre du programme Intereg IV-A. Son objectif essentiel est de favoriser la mobilité des étudiants de la Grande Région qui suivent des cours dans une langue qui leur est étrangère en leur proposant, dans leur propre langue, des ressources équivalentes qui ne soient pas de simples traductions. Le projet se base donc sur la reconnaissance naturelle de la langue et la détermination de liens sémantiques.

Dans sa première version, le projet se focalise sur les cours de statistiques présents dans de nombreuses sections des écoles supérieures et universités.

Contacts

Julie Henry

Étienne Vandeput

Étude prospective sur l'EAD

Crifa Admin — Wed, 22 Jan 2014 11:15:00 +0000

Expertises et Consultance

Gestion de l'innovation

Le CRIFA a réalisé (de juin à décembre 2012) et dans le cadre d'une procédure négociée, une étude prospective sur la situation actuelle et les perspectives de développement de l'Enseignement à distance du Ministère de la Communauté française. Cette étude a été menée pour le compte de la Direction Générale de l'Enseignement non obligatoire et de la Recherche scientifique (DGENORS).

Coordinateur du projet

Étienne VANDEPUT

Chercheurs

Zoé RISACK
Chloé TILMAN