CRIFA - Projet Récent

PIAF Erasmus+

Crifa Admin — Mon, 21 Oct 2019 07:27:00 +0000

Dispositifs de Formation et Apprentissage

Description

Le projet PIAF, mis en œuvre dans le cadre du programme européen Erasmus+, vise le développement de la Pensée Informatique et Algorithmique dans l’enseignement Fondamental (PIAF). La Pensée Informatique et Algorithmique (PIA) est définie comme l’aptitude à se saisir de problèmes complexes, à les décomposer et à proposer des solutions partiellement ou totalement automatisées (Wing, 2011). Les compétences qui y sont liées peuvent être travaillées dès l'enseignement maternel. Encore faut-il que les enseignants soient formés pour concevoir et mener de telles activités dans leurs classes

Les partenaires ont décidé d’unir leurs forces afin de développer divers types d'activités qui permettront de soutenir les enseignants dans la mise en place de scénarios pédagogiques relatifs au développement de la pensée informatique (computational thinking) chez les jeunes, et ce dès l’enseignement fondamental

Ce projet (septembre 2018-2021), consiste en différentes actions :

Définition d’un référentiel de compétences en PIA validé par différents acteurs (chercheurs, enseignants, responsables du système éducatif)
Création activités d’apprentissage (branchées ou débranchées) porteuses de sens pour les apprenants, conçues via un processus de design participatif.
Élaboration et recensement de ressources didactiques.
Séminaires de formation hybride adressés aux membres des universités partenaires (étudiants, enseignants….) visant l’appropriation du référentiel de compétences, la création et l’expérimentation de scénarios pédagogiques.
Séminaires de dissémination adressés à des enseignants de différents niveaux scolaires dans un but de partage d’expériences, de familiarisation avec le cadre conceptuel et les ressources produites, ainsi que la conception et l’expérimentation avec leurs élèves des activités signifiantes permettant d'appréhender des concepts et des processus transversaux liés à la PIA. Le), leur test sur le terrain permettront d’obtenir une base solide pour un programme de formation partagé, à la libre disposition de l'Union Européenne.

Partenaires

ULiège - CRIFA (Belgique)
Université du Luxembourg – Applied Educational Sciences research institute (Luxembourg)
Université de Nancy – LORIA et ESPE de Lorraine (France)
Université de Saarbrück - Edutech (Allemagne)

Voir aussi :

Lien vers le site PIAF
Lien vers projet Erasmus+ PIAF

Pensée Informatique et Algorithmique (PIA)

Crifa Admin — Wed, 04 Oct 2017 11:55:00 +0000

Dispositifs de Formation et Apprentissage

Maîtrise des TIC

Projet Récent

Dans le cadre de l’appel à projets École Numérique 2017 de la Région Wallonne et de la Fédération Wallonie-Bruxelles, le CRIFA mène un projet portant sur l’apprentissage de la pensée informatique et algorithmique en collaboration avec deux écoles fondamentales.

Ce projet, intitulé « PIA », amènera les élèves, à partir d’activités signifiantes principalement basées sur une pédagogie du projet, à développer différentes compétences en lien avec la pensée informatique et algorithmique ainsi que des compétences transversales.

La conception et l’expérimentation de ces activités incluant l’exploitation de robots programmables et de matériel électronique permettront également de développer des compétences techno-pédagogiques chez les enseignants des écoles participantes.

Cette recherche-action-formation amène les acteurs de terrain et les chercheurs à travailler en collaboration, chacun apportant sa propre expertise pour atteindre les objectifs. Ce projet tandem a débuté en septembre 2017 et il se clôturera en août 2017 pour ce qui est de la collaboration université-enseignement fondamental. Il sera poursuivi jusqu’en août 2019 au sein des écoles partenaires.

Nos partenaires

École communale de Marchin (3 sites)
École Saint-François de Couthuin

Contacts

Christophe Laduron

Natasha Noben

Analyse des besoins en e-learning (PromSoc)

Crifa Admin — Tue, 03 Oct 2017 11:19:00 +0000

Expertises et Consultance

Projet Récent

Le CRIFA réalise, de janvier 2017 à décembre 2017, une recherche sur les besoins de formation en e-learning pour adultes, dans la perspective de leur développement dans l’Enseignement de Promotion Sociale. Cette analyse des besoins et de l’existant est menée pour le compte du Ministre de l’Enseignement de Promotion Soaciale, de la Jeunesse, des Droits des femmes et de l’Égalité des chances.

Le projet a débuté en septembre 2017 et il se clôturera en août 2017 pour ce qui est de la collaboration université-enseignement obligatoire. Cependant, le projet continuera jusqu’en août 2019 pour les écoles de l’enseignement obligatoire.

Les objectifs principaux de cette recherche sont :

De définir les priorités d’implémentation ou, le cas échéant, de dynamisation d’initiatives existant déjà localement dans certains établissements d’enseignement de promotion sociale ou encore de synergies avec d’autres opérateurs
De donner des premières orientations au Centre de Ressources Pédagogiques quant aux ressources utiles à proposer prioritairement

Coordinatrice du projet

Noémie Joris

Chercheurs

Jonathan Rappe

Natasha Noben

Jérémy Bonni

Numérlisons

Crifa Admin — Wed, 22 Jan 2014 11:30:00 +0000

Dispositifs de Formation et Apprentissage

Projet Récent

Dans le cadre de l’appel à projets École Numérique 2017 de la Région Wallonne et de la Fédération Wallone-Bruxelles, le CRIFA a construit un projet en collaboration avec deux écoles secondaires et une école fondamentale autour de la lecture numérique. Le projet intitulé « Numérlisons : usages des tablettes en savoir-lire » vise à créer et mettre en place des activités de français (centrées sur le savoir-lire) intégrant les tablettes numériques et d’observer d’éventuels impacts sur l’appétence, la motivation à lire et la compréhension de texte. Ce projet est une recherche-action amenant les acteurs de terrain et les chercheurs à travailler en collaboration pour atteindre les objectifs, chacun apportant sa propre expertise. Le projet a débuté en septembre 2017 et il se clôturera en août 2017 pour ce qui est de la collaboration université-enseignement obligatoire. Cependant, le projet continuera jusqu’en août 2019 pour les écoles de l’enseignement obligatoire.

Nos partenaires :

Notre-Dame Saint Lambert et Saint-Laurent DOA de Herstal
Ecole de coiffure et bioesthétique Pitteurs de Liège
Ecole fondamentale libre Saint-Lambert 1 de Herstal

Contact

Noémie Joris