1. Le texte est une longue suite tranquille
Activités
Avis de disparition
Êtes-vous capable de lire un texte dépourvu de voyelles ?
Donnez du sens aux phrases en insérant les bonnes voyelles aux bons endroits.
Objectif : appliquer la technique d'insertion d'un caractère et les techniques élémentaires de déplacement du point d'insertion
Commencer l'activitéLe compte est bon
Les égalités arithmétiques que nous vous proposons sont volontairement fausses… À vous de faire en sorte qu'elles deviennent vraies en supprimant l'opérateur et/ou le chiffre superflu.
Objectif : appliquer la technique de suppression du caractère précédent ou du caractère suivant le point d’insertion et les techniques élémentaires de déplacement du point d'insertion
Commencer l'activitéEspaces réduits
Avez-vous déjà essayé de lire un texte dans lequel les mots sont collés bout à bout ? D'après les scientifiques, notre cerveau est tout à fait capable d'identifier chaque mot, de les isoler les uns des autres et de comprendre ainsi le sens du texte. Peut-être. Mais ce serait tout de même plus simple si vous insériez des espaces entre les mots…
Objectif : comprendre les concepts de mot et de caractère non imprimable
Commencer l'activitéMaths à modeler
Des suites de nombres ont été écrites en continu sur une seule ligne (à l'horizontale 
). Difficile, dans ces conditions, de comprendre leur logique…
Utilisez nos indices (et surtout vos méninges) pour redécouper ces suites, en isoler chaque nombre (à la verticale ) et, « last but not least », en retrouver le dernier membre.
Objectif : comprendre les concepts de paragraphe, de retour à la ligne forcé et de retour à la ligne automatique
Commencer l'activitéGrand nettoyage
Voici un texte curieusement mis en page. Son auteur a utilisé les caractères non imprimables que sont l'espace et la marque de fin de paragraphe… Pensez-vous que ce soit là une technique efficace et pourquoi ?
Objectif : repérer (et corriger) les utilisations abusives et erronées des caractères non imprimables
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