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1. Le texte est une longue suite tranquilleActivitésAvis de disparitionÊtes-vous capable de lire un texte dépourvu de voyelles ? Objectif : appliquer la technique d'insertion d'un caractère et les techniques élémentaires de déplacement du point d'insertion Commencer l'activitéLe compte est bonLes égalités arithmétiques que nous vous proposons sont volontairement fausses… À vous de faire en sorte qu'elles deviennent vraies en supprimant l'opérateur et/ou le chiffre superflu. Objectif : appliquer la technique de suppression du caractère précédent ou du caractère suivant le point d’insertion et les techniques élémentaires de déplacement du point d'insertion Commencer l'activitéEspaces réduitsAvez-vous déjà essayé de lire un texte dans lequel les mots sont collés bout à bout ? D'après les scientifiques, notre cerveau est tout à fait capable d'identifier chaque mot, de les isoler les uns des autres et de comprendre ainsi le sens du texte. Peut-être. Mais ce serait tout de même plus simple si vous insériez des espaces entre les mots… Objectif : comprendre les concepts de mot et de caractère non imprimable Commencer l'activitéMaths à modelerDes suites de nombres ont été écrites en continu sur une seule ligne (à l'horizontale Objectif : comprendre les concepts de paragraphe, de retour à la ligne forcé et de retour à la ligne automatique Commencer l'activitéGrand nettoyageVoici un texte curieusement mis en page. Son auteur a utilisé les caractères non imprimables que sont l'espace et la marque de fin de paragraphe… Pensez-vous que ce soit là une technique efficace et pourquoi ? Objectif : repérer (et corriger) les utilisations abusives et erronées des caractères non imprimables Commencer l'activité |
). Difficile, dans ces conditions, de comprendre leur logique…
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