Les trois associations d’enseignants français Clionautes, Sesamath et Weblettres ont évolué de manière similaire, de la mutualisation de documents à une structuration permettant le travail collaboratif.
Peut-on aujourd’hui parler de modèle ? Quelles sont leurs perspectives d’évolution ?
Un exemple des questions posées aux chercheurs et aux enseignants lors d’une rencontre organisée le 24 septembre par l’Institut national de recherche pédagogique français à l’initiative de ces trois associations.
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