Souvent plus connue chez nous par son nom anglais de « podcasting », la baladodiffusion est de plus en plus fréquemment utilisée par les professeurs de langues grâce notamment à ses nombreux avantages par rapport aux méthodes traditionnelles.

Le Centre national de documentation pédagogique français propose depuis quelques temps un guide pratique de la balladodiffusion à télécharger. Complet et rédigé sous forme de questions – réponses, il offre un panorama des possiblilités offertes par la mise en place d’un projet de balladodiffusion, y compris les usages pédagogiques. Il informe également des aspects techniques, administratifs et juridiques.

« Une étude exploratoire effectuée au George Brown College à Toronto, Ontario visait à améliorer l’apprentissage classique grâce à la conception de solutions d’apprentissage linguistique enrichi par la technologie mobile (mobile-assisted language learning, ou MALL), qui favoriseraient les pratiques d’écoute hors de la classe, offrant ainsi un apprentissage linguistique additionnel sans allonger les heures de classe. »

« Les recherches effectuées durant le projet pilote en 2010-2011 ont permis de constater que les étudiantes et étudiants aimaient beaucoup l’apprentissage mobile. Et même s’il n’y avait pas de prétests ni de post-tests officiels, le personnel de formation et les étudiantes et étudiants percevaient des niveaux élevés d’apprentissage linguistique. Ces derniers appréciaient particulièrement la caractéristique de monde réel, à l’extérieur de la classe, qu’offre cet apprentissage. »

Lire l’article sur Contact Nord.ca.

Les technologies ne cessent de gagner du terrain. Cela fait maintenant déjà quelques années qu’elles ont poussé la porte des universités. Tout a commencé par un équipement des locaux, pour cela, des ordinateurs et connexions internet ont été installés. Ensuite, des cours d’informatiques et utilisant l’informatique et les technologies se sont répandus. Actuellement, certaines universités ont décidé de franchir une étape supplémentaire en plaçant certains cours en libre-accès sous forme de podcast vidéo sur iTunes U, section réservée à l’éducation sur iTunes. Cette pratique entraîne de nouvelles questions telles que : les classes vont elles être désertées si les cours sont disponibles en ligne ?

Pour en savoir plus, consultez l’article de Thot Cursus…