5 juillet 2012
Posté par l'équipe form@HETICE dans newsHETICE | Mots-clé : langues, podcast, TIC
Souvent plus connue chez nous par son nom anglais de « podcasting », la baladodiffusion est de plus en plus fréquemment utilisée par les professeurs de langues grâce notamment à ses nombreux avantages par rapport aux méthodes traditionnelles.
Le Centre national de documentation pédagogique français propose depuis quelques temps un guide pratique de la balladodiffusion à télécharger. Complet et rédigé sous forme de questions – réponses, il offre un panorama des possiblilités offertes par la mise en place d’un projet de balladodiffusion, y compris les usages pédagogiques. Il informe également des aspects techniques, administratifs et juridiques.
5 juillet 2012
Posté par l'équipe form@HETICE dans newsHETICE | Mots-clé : langues, mobile learning, podcast
« Une étude exploratoire effectuée au George Brown College à Toronto, Ontario visait à améliorer l’apprentissage classique grâce à la conception de solutions d’apprentissage linguistique enrichi par la technologie mobile (mobile-assisted language learning, ou MALL), qui favoriseraient les pratiques d’écoute hors de la classe, offrant ainsi un apprentissage linguistique additionnel sans allonger les heures de classe. »
« Les recherches effectuées durant le projet pilote en 2010-2011 ont permis de constater que les étudiantes et étudiants aimaient beaucoup l’apprentissage mobile. Et même s’il n’y avait pas de prétests ni de post-tests officiels, le personnel de formation et les étudiantes et étudiants percevaient des niveaux élevés d’apprentissage linguistique. Ces derniers appréciaient particulièrement la caractéristique de monde réel, à l’extérieur de la classe, qu’offre cet apprentissage. »
Lire l’article sur Contact Nord.ca.
16 février 2012
Posté par l'équipe form@HETICE dans newsHETICE | Mots-clé : langues, portail, services web, web 2.0
« Busuu.com est un portail / réseau social en ligne pour apprendre les langues (anglais, allemand, français, italien, espagnol, portugais, russe, etc.). On y trouve, pour chaque langue, un certain nombre de ressources gratuites (des exercices, des modules d’apprentissage, des jeux, etc.), classées par niveaux (A1-B2) et par thématiques. Des cours rassemblent plusieurs unités de contenu en un scénario. Pour chaque unité, il est possible d’exercer le vocabulaire, la compréhension écrite-orale, l’expression écrite et orale, et passer des tests de répétition. D’autres contenus sont disponibles moyennant l’inscription payante (compte Premium) : des possibilités de s’enregistrer, des podcasts et des matériaux d’apprentissage en version imprimable. »
Par Sergio Hoein, Centre NTE de l’Université de Fribourg.
2 avril 2009
Posté par l'équipe form@HETICE dans newsHETICE | Mots-clé : formation, langues
Nous avons rencontré l’équipe du projet FRANEL lors du second rendez-vous Écoles et Nouvelles Technologies du 7 mars. FRANEL propose gratuitement, aux enseignants et / ou à leurs classes, de réactiver leurs connaissances de la langue et du quotidien de nos voisins néerlandophones. Il est possible de choisir un parcours de formation, des activités de compréhension orales et écrites, des exercices de prononciation…
