Souvent plus connue chez nous par son nom anglais de « podcasting », la baladodiffusion est de plus en plus fréquemment utilisée par les professeurs de langues grâce notamment à ses nombreux avantages par rapport aux méthodes traditionnelles.

Le Centre national de documentation pédagogique français propose depuis quelques temps un guide pratique de la balladodiffusion à télécharger. Complet et rédigé sous forme de questions – réponses, il offre un panorama des possiblilités offertes par la mise en place d’un projet de balladodiffusion, y compris les usages pédagogiques. Il informe également des aspects techniques, administratifs et juridiques.

Ce certificat en Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement et la Formation (TICEF), organisé par le CRIFA – Université de Liège en partenariat avec la Haute École Robert Schuman, traite de la conception, de la mise en œuvre et de l’évaluation de dispositifs de formation recourant aux Technologies de l’Information et de la Communication (TIC).

Le certificat form@TICEF s’adresse d’abord aux professeurs de Haute École qui dispensent (ou souhaitent dispenser) le cours « Utilisation de l’ordinateur et Apports des médias et des TIC en Enseignement ». Ils y trouveront l’occasion d’envisager concrètement la prise en main et l’implémentation du nouveau curriculum de formation destiné à leurs étudiants et qui a été développé dans le cadre de l’axe Curriculum AMTICE du projet HETICE.
Les compétences travaillées dans cette formation peuvent également intéresser tout enseignant ou formateur qui souhaite mettre en œuvre un dispositif de formation supporté par les TIC.

Le programme des activités pour 2011-2012 a fait l’objet de quelques révisions.

Une séance d’information est organisée le jeudi 16 juin 2011 à 17h à la Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Éducation de l’Université de Liège, Boulevard du Rectorat 5 Bâtiment B32, Liège (Sart Tilman).

Profitez des conditions d’inscription destinées aux enseignants pour vous inscrire cette année !

Prof-HE-TIC

Ca y est ! Le Curriculum AMTICE est disponible. Sa construction a fait l’objet d’une collaboration entre chercheurs du CRIFA et titulaires du cours « Utilisation de l’ordinateur et apport des médias et des TIC en enseignement ».

Nous espérons que la prise en compte des points de vue de ces différents professionnels du domaine des TICE sera favorable à une appropriation et une mise en œuvre concrète du curriculum sur le terrain. Il vise à soutenir la mise en place d’activités d’apprentissage qui devraient amener les apprenants à maîtriser les compétences décrites dans le référentiel.

Les principaux aspects traités dans le curriculum sont :
les lignes directrices, les thématiques et les contenus, les stratégies pédagogiques, les propositions d’activités, les modalités d’évaluation et d’organisation… Le « guide de l’enseignant » relatif à ce curriculum, le référentiel de compétences, ainsi qu’un grand nombre de ressources sont aujourd’hui disponibles sur le site du projet.

Le numéro 292 de la revue Éducation & Formation est consacré aux « Manuels scolaires et matériel didactique ». Il est téléchargeable au format PDF.
Dans ce dossier, form@HETICE vous conseille un article de François-Marie Gerard (Bureau d’Ingénierie d’Education et de Formation) intitulé « Le manuel scolaire, un outil efficace, mais décrié » qui présente l’interaction des manuels avec les TIC comme un défi à relever pour les auteurs.

Dans le sixième numéro de newsHETICE, nous vous proposons des astuces qui nous ont été suggérées par Micheline Zanatta, enseignante à la Haute École de la Ville de Liège. Ces extensions fonctionnent avec le navigateur Web Mozilla Firefox.

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PrimTICE est un dispositif créé en France par le ministère de l’Éducation nationale pour accompagner la mise en oeuvre des TICE dans le primaire. Ses objectifs sont : repérer, décrire, indexer et mutualiser les usages des TICE dans le premier degré. Aujourd’hui, le site affiche déjà 989 scénarios pédagogiques en ligne.